पुनर्रचित सेतू अभ्यास दुसरी – दिवस दुसरा| Bridge Course 2022-23
पुनर्रचित सेतू अभ्यास दुसरी – दिवस दुसरा| Bridge Course 2022-23
विषय – मराठी
सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.
प्रश्न – तुमच्या हाताने तुम्ही कोणकोणती कामे करता ते सांगा.
उत्तर:- ……………………………………………………………………
विषय – गणित
सोडवून पाहू
तू पाहिलेल्या दोन चाकी वाहनांची नावे सांग :
तु पाहिलेल्या तीन चाकी वाहनाचे नावे सांग : –
तु पाहिलेल्या चार चाकी वाहनांची नावे सांग :
तुला माहीत असल्यास प्रमुख दिशांची नावे सांग : –
१ ते ५ अंकांचा लेखनाचा सराव :
विषय – इंग्रजी
Listen and say
Practice: Look and say the names of pictures. Drill each object with proper pronunciation
पुनर्रचित सेतू अभ्यास आठवी- दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
पुनर्रचित सेतू अभ्यास आठवी- दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
विषय – मराठी
सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.
प्रश्न
उत्तर:- ……………………………………………………………………
खालील उतारा वाचून त्याखाली असणाऱ्या प्रश्नांची उत्तरे लिहा
१. ‘जागेपणी पाहिलेली स्वप्नेच खरी होतात.’ या विधानाचा तुम्हाला समजलेला अर्थ सांगा.
२. झोपेत पाहिलेली स्वप्ने खरी होतात का? याविषयीचा तुमचा अनुभव किंवा मत सांगा.
३. स्वप्न पूर्ण करणे म्हणजे
विषय – गणित
विषय – इंग्रजी
विषय -विज्ञान
विषय – इतिहास ना.शास्त्र
1) इतिहास म्हणजे काय ?
2) मध्ययुगीन इतिहासाचा कालावधी कोणता ?
3) इतिहासाची भौतिक साधने कोणती ?
4) गाथा, अभंग, म्हणी, कथा, लोकगीते ही इतिहासातील कोणती साधने आहेत?
करून पाहूयात –
(विविध प्रकारच्या नाण्याची छायाचित्र कशी गोळा कराल ? )
कृती –
1) प्राचीन काळात कवडी, दमडी,घेला, पै, पैसा, आणा, रुपया ही नाणी प्रचलित होती. | नाण्यावरून काही म्हणी, वाक्प्रचार प्रचलित झाले आहेत, ते शोधा
2) इतिहासाच्या पुनर्लेखानासाठी विविध भौतिक साधनांचा उपयोग कसा होतो; या बद्दल तुमचे मत व्यक्त करा.
3) तुमच्या गावात / शहरातील विविध ऐतिहासिक ठिकाणाची माहिती googal किंवा घरातील
वडिलधार्या कडून जाणून घ्या व त्या ठिकाणाचा इतिहास तुमच्या शब्दांत लिहा.काय समजले? -वरील कृती केल्यावर तुला या इतिहासाची साधने या पाठातून काय समजले ते थोडक्यात लिही,
विषय – भूगोल
प्रश्नांची उत्तरे लिहा
1) पृथ्वीवर दिन व रात्र कशामुळे होतात?
उत्तर:- ……………………………………………………………………
2) पृथ्वीच्या सूर्याभोवती प्रदक्षिणा घालण्याच्या क्रियेस काय म्हणतात?
उत्तर:- ……………………………………………………………………
3) पृथ्वी गोलावरील उभ्या रेषांना काय म्हणतात?
उत्तर:- ……………………………………………………………………
4) प्रत्येकी एक अंश अंतराने एकूण किती रेखावृत्ते काढता येतात?
पुनर्रचित सेतू अभ्यास सातवी – दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
पुनर्रचित सेतू अभ्यास सातवी – दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
विषय – मराठी
सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.
प्रश्न
उत्तर:- ……………………………………………………………………
सक्षम बनू या
कृती -१ ( विद्यार्थ्यांशी त्यांच्या अनुभवाशी संबंधित चर्चा करून घ्यावी.)
आपल्या अवती भोवती विविध प्रकारचे आवाज आपण ऐकत असतो, ते कोणकोणते आवाज असतात ? उदा. समजा तुम्ही बसस्थानकावर उभे आहात तर तुम्हाला कोणकोणते आवाज ऐकायला मिळतील ?
कृती-२ (शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांशी त्यांच्या अनुभवाशी संबंधित चर्चा करावी.)
तुमच्या आजूबाजूला कोणकोणत्या घटना किंवा कार्यक्रम होतात ? उदा. उद्घाटन, वृक्षारोपण, रक्तदान इत्यादी अनेक.
अशा कार्यक्रमाना जायला तुम्हाला आवडते का ? कारण काय ?
+ सराव करू या
कृती- १ आवाजाशी संबंधित अनेक गाणी आपण ऐकतो जसे की किलबिल किलबिल पक्षी बोलती. …… ‘यासारखी आणखी कोणती गाणी विद्यार्थ्यांना सांगता येतील का हे विचारावे. तसेच ती गाणी म्हणून घ्यावीत.
कृती- २ ( शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांशी खाली दिलेल्या प्रश्नाद्वारे चर्चा करून घ्यावी.) तुमच्या परिसरामध्ये एक सार्वजनिक नळ आहे. तो बंद करण्यास लोक विसरतात तर तुम्ही काय कराल?
कल्पक होऊ या
कृती-१ विद्यार्थ्यांकडून आवाजदर्शक शब्द येणारी वाक्ये तयार करून घ्यावीत. उदा. पानांची सळसळ ऐकताच सर्वांचे लक्ष तिकडे गेले, मोबाईल, लॅपटॉप इंटरनेटसहित, परिसरातील उपलब्ध वाद्य, आवाज करणारी साधने उदा. वाळलेल्या शेंगा.
कृती-२ ( खालील मुद्द्यांवर गटामध्ये चर्चा करून घ्यावी . )
समजा तुमच्या वर्गाकडे बालदिनाच्या कार्यक्रमाचे नियोजन दिले आहे, तर तुम्ही नियोजन करताना कोणत्या गोष्टींचा विचार कराल ते सांगा ?
विषय – गणित
थोडं समजून घेऊ
बिंदू : बिंदू लहानशा ठिपक्याने दर्शवितात. बिंदूला नाव देण्यासाठी एक अक्षरी (Capital letters )चा उपयोग करतात.
रेषा : कागदावर बिंदू A व बिंदू B असे दोन भिन्न बिंदू घेऊन ते पट्टीच्या सहाय्याने जोडा. आपल्याला सरळ रेघ मिळते. ही दोन्ही बाजूला अमर्याद वाढविता येते. या आकृतीला रेषा असे म्हणतात. कागदावर रेषा दाखवताना दोन्ही बाजूला अमर्याद आहे हे बाणांनी दाखवतात. गणितात रेषा म्हणजेच सरळ रेषा.
रेषाखंड : रेषेचा तुकडा म्हणजे रेषाखंड. रेषाखंडाला अंत्यबिंदू असतात. रेषाखंडाचे नाव दोन अक्षरी लिहितात. रेषाखंड हे थोडक्यात रेख असे लिहितात.
किरण : किरण हा रेषेचा एक भाग असून एका बिंदूपासून सुरुवात होऊन तो एकाच दिशेने पुढे जातो. किरणाच्या सुरुवातीच्या बिंदूला आरंभबिंदू म्हणतात. किराणाचे नाव दोन अक्षरी सांगतात. नाव सांगताना आरंभबिंदू प्रथम घ्यावा.
छेदणाऱ्या रेषा : दोन रेषा एकाच बिंदूत छेदतात त्या रेषांना छेदणाऱ्या रेषा म्हणतात व त्यांच्या सामाईक बिंदूला छेदनबिंदू असे म्हणतात.
एकसंपाती रेषा : जेव्हा दोनपेक्षा अधिक रेषा एकाच बिंदूत छेदतात तेव्हा त्या रेषांना एकसंपाती रेषा म्हणतात. त्यांच्या छेदन बिंदूला संपातबिंदू म्हणतात.
एका बिंदूतून असंख्य रेषा काढता येतात तर दोन भिन्न बिंदूमधून एक आणि एकच रेषा काढता येते.
एकरेषीय बिंदू : जेव्हा तीन किंवा अधिक बिंदू एका सरळ रेषेत असतात त्यांना एकरेषीय बिंदू म्हणतात.
नैकरेषीय बिंदू: जेव्हा बिंदू एका सरळ रेषेत नसतात त्यांना नैकरेषीय बिंदू म्हणतात.
प्रतल : सपाट पृष्ठभागाला गणिती भाषेत प्रतल म्हणतात. प्रतल चोहोबाजूंनी अमर्याद असते. प्रतलाला एक अक्षरी नाव देतात. समांतर रेषा : एकाच प्रतलात असलेल्या व एकमेकींना न छेदणाऱ्या रेषांना समांतर रेषा असे म्हणतात.
विषय – इंग्रजी
Sing the song again using other actions like- Sing a song, Dance around,
Nod your head,
Wave your hands.
Demo – When you are happy
And you know it,
Sing a song.
When you are happy
And you know it,
Sing a song.
When you are happy
And you know it,
And you really want to show it,
When you are happy
And you know it,
Sing a song.
विषय -विज्ञान / परिसर अभ्यास भाग 1
सराव करू या :
1) खालील विधाने दुरुस्त करून लिहा.
अ) हवेतील नायट्रोजनचे प्रमाण 21% आहे.
ब) पाण्याच्या निर्मितीमध्ये हायड्रोजन वायूचे हवेत ज्वलन झाल्यास तो कार्बन डायॉक्साइडशी संयोग पावतो.
क) मृदेचा 25 से.मी. जाडीचा थर तयार होण्यास सुमारे 1000 वर्ष लागतात.
2) कंसातील योग्य शब्द वापरून रिकाम्या जागा भरा. (अरगॉन, ऑक्सिजन, झेनॉन )
पुनर्रचित सेतू अभ्यास सहावी- दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
पुनर्रचित सेतू अभ्यास सहावी- दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
विषय – मराठी
सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.
प्रश्न
उत्तर:- ……………………………………………………………………
शिक्षकांनी गाण्याची एकेक ओळ तालासुरात साभिनय म्हणून दाखवावी.विद्यार्थी त्यांच्या मागे साभिनय गाणे म्हणतील.
• ध्वनिफिती, ध्वनिमुद्रिका, मोबाईलइ. साहित्य वापरून कवितांची चाल ऐकावावी.
• एखाद्या विद्यार्थ्याला गाणे म्हणण्यास सांगावे. इतर विद्यार्थी त्यांच्या मागे म्हणतील.
विषय – गणित
विषय – इंग्रजी
विषय -विज्ञान / परिसर अभ्यास भाग 1
आकाशातील सर्व वस्तूंना ‘खगोलीय वस्तू’ असे म्हणतात. रात्रीच्या वेळी आकाशात अनेक चांदण्या दिसतात. ज्या चांदण्या लुकलुकतात त्यांना तारे असे म्हणतात. ताऱ्यांना स्वतःचा प्रकाश असतो. ज्या चांदण्या लुकलुकत नाहीत त्यांना ग्रह असे म्हणतात. ग्रहांना स्वतःचा प्रकाश बसतो.
ग्रह स्वत:भोवती फिरता फिरता ताऱ्यांभोवती फिरत असतात. आपली पृथ्वी सुद्धा सूर्याभोवती फिरत असते, पृथ्वीशिवाय सूर्याभोवती बुध, शुक्र, मंगळ, गुरु, शनी, युरेनस, नेपच्यून हे ग्रह फिरत आहेत. त्याचबरोबर उपग्रह, बटुग्रह आणि लघुग्रह सुद्धा सूर्याभोवती फिरत असतात. या सान्यांना एकत्रित सूर्यमाला असे म्हणतात. काही खगोलीय वस्तू ग्रहाभोवती फिरतात त्यांना उपग्रह असे म्हणतात. चंद्र हा आपल्या पृथ्वीचा उपग्रह आहे. सूर्यमालेतील बहुतेक ग्रहांना उपग्रह आहेत.
बटुग्रह आपल्या सूर्यमालेत प्लूटो सारख्या खगोलीय वस्तू सूर्याभोवती परिभ्रमण करतात. बटुग्रहांना स्वतःची कक्षा असते.
लघुग्रह – मंगळ आणि गुरु या ग्रहांच्या दरम्यान असंख्य लहान लहान खगोलीय वस्तूंचा एक पट्टा आहे. या पट्ट्यातील खगोलीय वस्तूंना लघुग्रह म्हणतात.
गुरुत्वाकर्षण- खगोलीय वस्तूंमध्ये एकमेकांना स्वत:कडे खेचण्याची शक्ती असते या शक्तीला गुरुत्वाकर्षण शक्ती म्हणतात. सूर्याची इतर ग्रहांवर कार्य करणारी गुरुत्वाकर्षण शक्ती तसेच ग्रहांची सूर्यापासून दूर जाण्याची प्रवृत्ती यांच्या एकत्रित परिणामामुळे ग्रह सूर्याभोवती ठराविक कक्षेत परिभ्रमण करत असतात. आपल्या पृथ्वीकडे सुद्धा गुरुत्वाकर्षण शक्ती आहे, या शक्तीमुळे सर्व वस्तू पृथ्वीकडे खेचल्या जातात. उदा. झाडावरून खाली पडणारे फळ जमिनीवर खाली पडते, वर फेकलेला चेंडू पुन्हा खाली पडतो.
सराव करू या
1. पौर्णिमेच्या रात्री दिसणारा चंद्राचा आकार पहिल्या चौकटीमध्ये काढा व बरोबर सात दिवसांनी रात्रीच्या वेळी आकाशाचे निरीक्षण करून चंद्राच्या प्रकाशित भागाचे चित्र दुसऱ्या चौकटीत काढा.
2. पहिल्या पानावर दिलेल्या सूर्यमालेचे निरीक्षण करा व पुढील प्रश्नांची उत्तरे शोधा.
अ) आपल्या सूर्यमालेतील बटुग्रहाचे नाव लिहा.
उत्तर:- ……………………………………………………………………
ब) सर्वात छोटा ग्रह कोणता आहे ?
उत्तर:- ……………………………………………………………………
क) चंद्र हा कोणत्या ग्रहाचा उपग्रह आहे ?
उत्तर:- ……………………………………………………………………
3. ओळखा पाहू मी कोण ?
अ) मी आहे एक शक्ती, सूर्य माझ्यामुळेच बनला सूर्यमालेचा राजा. कक्षेत येताच कोणी, खेचला जातो जवळ माझ्या.
उत्तर:- ……………………………………………………………………
ब) मी एक खगोलीय वस्तू फिरत राहते ग्रहाभोवती, नसेल जरी स्वत:चा प्रकाश चमकतो मात्र दिमाखात.
उत्तर:- ……………………………………………………………………
4. जर आपल्या पृथ्वीची गुरुत्वाकर्षण शक्ती अचानक नष्ट झाली तर काय होईल ?
उत्तर:- ……………………………………………………………………
विषय – परिसर अभ्यास 2
या प्रश्नांची उत्तरे शोधू –
१. काळाचे प्रकार कोणते?
२. इतिहास म्हणजे काय?
३. कालदर्शक शब्दांचे भूतकाळ, वर्तमानकाळ, भविष्यकाळ वर्गीकरण करा. शब्द- उद्या, थोड्या वेळापूर्वी, आत्ता, आज, पुढील वर्षी गेल्या वर्षी, काल
४. कालदर्शक शब्दामुळे घटनेविषयी काय समजते?
५. शास्त्रीय पद्धत म्हणजे काय?
अधिक सराव करू
१. इतिहासाचा अभ्यास करण्यासाठी कोणत्या पुराव्यांचा उपयोग होतो?
२. इतिहासाच्या पुराव्यांचा कशा प्रकारे पडताळा करता येईल?
३. घरात होऊन गेलेल्या कोणत्याही कार्यक्रम किंवा समारंभाची माहिती मिळव. उदा. कोणतीही कार्यक्रमपत्रिका (लग्नपत्रिका, गृहप्रवेश किंवा इतर कार्यक्रमाची पत्रिका)
४. कार्यक्रमाच्या आठवणी घरच्यांना विचारून त्याच्या नोंदी कर.
पुनर्रचित सेतू अभ्यास पाचवी- दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
पुनर्रचित सेतू अभ्यास पाचवी – दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
विषय – मराठी
सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.
प्रश्न
उत्तर:- ……………………………………………………………………
सक्षम बनू या
शिक्षकांनी अधिक दृढीकरणासाठी विद्यार्थ्यांना आणखी एक गोष्ट सांगावी. गोष्ट ऐकून गोष्टीवर आधारित प्रश्न कसे तयार करावेत हे समजून सांगावे. त्याचबरोबर शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांना गोष्टीवर आधारित विद्यार्थ्यांना सुचलेले प्रश्न इतरांना विचारण्यास सांगावे.
उदा. १) ह्या गोष्टीतून तुम्हाला कोणता बोध मिळाला ? २) गोष्टीतील कोणते पात्र तुम्हाला सर्वात जास्त आवडले ?
+ सराव करू या
शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांना त्यांच्या आवडीची गोष्ट सांगण्याची संधी द्यावी. इतर विद्यार्थ्यांना गोष्टीवर आधारित प्रश्न विचारण्यास सांगावे.
+ कल्पक होऊ या
शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांकडून पुढील कृती करून घ्याव्यात.
हुशारी, धाडसीपणा, लोभी, प्रामाणिकपणा, अशा प्रकारे वेगवेगळ्या बोध देणाऱ्या गोष्टी शोधून त्यांचे वाचन करा व त्या इतरांना सांगा. गोष्ट वाचल्यानंतर त्यातील कोणते गुण आपल्याला आत्मसात करणे गरजेचे आहे असे तुम्हाला वाटत
पुनर्रचित सेतू अभ्यास चौथी – दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
पुनर्रचित सेतू अभ्यास चौथी – दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
विषय – मराठी
सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.
खालील बडबड गीत म्हणा
सराव करुया.
तुम्हाला माहित असलेले गीत / बडबडगीत घरी गाऊन दाखवा. त्याचा समजलेला अर्थ सांगा.
कल्पक होऊ या –
बडबड गीतांचा संग्रह करा व
प्रश्न तुम्ही स्वतः बडबडगीत लिहिण्याचा प्रयत्न करा.
उत्तर:- ……………………………………………………………………
विषय – गणित
विषय – इंग्रजी
विषय -विज्ञान / परिसर अभ्यास भाग 1
यावरून चिमणी सजीव आहे, दगड निर्जीव आहे. आपल्या भोवताली असणाऱ्या वस्तूंचे पुढीलप्रमाणे दोन नट पडतात. १) सजीव व २) निर्जीव वस्तू. तसेच सजीवांचेही दोन गट पडतात. प्राणी व वनस्पती.
प्राणी व वनस्पती यातील साम्य, फरक पुढील प्रमाणे आहे. जशी प्राण्यांना पिल्ले होतात, तशी दियांपासून वनस्पतीची रोपे तयार होतात. प्राण्यांची वाढ होते तसे रोपांची वाढ होऊन मोठी होतात. प्राणी हालचाल करतात. पण वनस्पती एकाच जागी हालचाल करतात, प्राणी इकडून तिकडे फिरून अन्न मिळवतात. पण वनस्पती एका जागेवर राहूब स्वतःचे अन्न तयार करतात.
सराय करुया :
1) परिसरातील सजीवांची नावे लिहा.
उत्तर:- ……………………………………………………………………
2) निर्जीव वस्तूची चार उदाहरणे लिहा.
उत्तर:- ……………………………………………………………………
3) सजीव झाडाच्या लाकडाची खुर्ची तयार केली. मग ती सजीव की निर्जीव आहे ?
उत्तर:- ……………………………………………………………………
4) चूक की बरोबर ते लिहा.
अ. दगड सजीव आहे……………………………………………
क. सजीवांची वाढ होते……………………………………………
ब. वनस्पती इकडून तिकडे जाऊ शकत नाहीत……………………………………………
5) समुद्रात कोणकोणते सजीव असतात याची माहिती मिळवा.
उत्तर:- ……………………………………………………………………
विषय – परिसर अभ्यास
करून पाहूयात –
१. आपल्या सभोवती असणारे सजीव यांची यादी करा.
२. आपल्या सभोवती असणारे निर्जीव यांची यादी तयार करा.
३. आपल्या सभोवती असणाऱ्या प्राण्यांचा रंग सारखाच असतो काय ?
आवश्यक साहित्य – निसर्ग चित्र
१. निर्जीव वस्तूंची यादी कर.
उत्तर:- ……………………………………………………..
२. सजीव वस्तू यादी करा
उत्तर:- ……………………………………………………..
३. पक्षी, प्राणी यांना मदत कर.
उत्तर:- ……………………………………………………..
४. परिसरातील वेगवेगळ्या झाडांची यादी करा.
उत्तर:- ……………………………………………………..
या प्रश्नांची उत्तरे शोधू –
1. जंगल कोणत्या वस्तूंनी साज घेतात?
उत्तर:- ……………………………………………………..
2. आपल्या सभोवताली आकाराने मोठे असणारे प्राणी कोणते ?
पुनर्रचित सेतू अभ्यास तिसरी – दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
पुनर्रचित सेतू अभ्यास तिसरी – दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
विषय – मराठी
सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.
अध्ययन निष्पत्ती :
• शब्दांच्या आणि ध्वनीच्या उच्चारांची मजा घेत लय आणि ताल असणारे शब्द
तयार करतात. उदा. एक होता कावळा, जरासा बावळा इ. (इयत्ता दुसरी) कविता योग्य आरोह अवरोहांसह, योग्य गतीने म्हणतात. (इयत्तातिसरी)
> जाणून घेऊ या :
शिक्षकानी मुलांना त्यांच्या भावविश्वातील विषयांवरील कृतियुक्त गाणीसाभिनय म्हणून दाखवा.
● त्यात परिसरातील स्थानिक बोलीतील कृतियुक्त गाण्यांचा समावेश करावा.
> सराव करू या :
• परिसरातील स्थानिक बोलीतील कृतियुक्त गाण्यांचा उदा. अभंग, ओव्या, भजन इ.
यांचा सराव घ्यावा > कल्पक होऊ याः
● मुलांच्या व पालकांच्या मदतीने घरच्या भाषेतील गाण्यांचा संग्रह करा.
● मुलांच्या घरच्या भाषेतील मूळ गाणी, त्याच गाण्यांचे मराठीत भाषांतर करून दोन्ही भाषेतील गाणी कृतियुक्त पद्धतीने म्हणा.
उत्तर:- ……………………………………………………………………
विषय – गणित
विषय – इंग्रजी
Day:-1
1. Title:-Listen, repeat and enact.
. Solved Activity/ Demo:
Listen, say, enact and follow after your facilitator.
पुनर्रचित सेतू अभ्यास दुसरी – दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
पुनर्रचित सेतू अभ्यास दुसरी – दिवस पहिला | Bridge Course 2022-23
विषय – मराठी
सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.
+ जाणून घेऊ या :
१) विद्यार्थ्यांशी गप्पागोष्टी करणे.
२) स्वतःच्या भाषेचा किंवा माध्यम भाषेचा वापर करणे.
३) माहिती मिळवण्यासाठी प्रश्न विचारणे.
४) स्वतःचे अनुभव सांगणे.
५) मुलांशी सुसंवाद साधणे.
६) व्यक्त होण्याची संधी देणे.
७) श्रवण, भाषण कौशल्य विकास करणे
+ सक्षम बनू या :
शिक्षकांनी मुलांशी सुसंवाद साधण्यासाठी स्वतःचा परिचय सोप्या भाषेत करून द्यावा.
स्वतःचे नाव, वडिलांचे नाव, आईचे नाव, राहण्याचे गाव, इत्यादी दोन ते तीन वेळा मुलांना ऐकवा. मग काही मुलांना नाव विचारा.
प्र्श्न : आई, वडील यांच्याविषयी अधिक माहिती सांगा. त्यांची तुम्हाला कोणकोणत्या कामात मदत होते ते सांगा.
उत्तर:- ……………………………………………………………………
विषय – गणित
विषय – इंग्रजी
Day: 1
Title: Getting Familiar with Objects and Their Shapes
Learning Outcomes / Competency Statements:
Learn and Name English Words for Familiar Objects and Pictures.
Learning Activity:
Teacher places flashcards/ real life objects of different shapes on the table.
Students pick up the objects as per teacher’s instructions.
For example:
1) Pick something which is triangular in shape….
2) Pick something which is square in shape….
3) Pick something which is circular in shape….
4) Pick something which is conical in shape….
5) Pick something which is rectangular in shapes
Solved Activity/ Demo:
Get Something……
Students pick up the object/ flashcards as per instructions of the teacher.
1) samosa/ hanger/ pastry: (triangular shape)
2) box/ book/ carrom board: (square shape)
3) bangle/ watch/ biscuit: (circular shape)
4) ice-cream cone/ birthday party hat/ funnel: (conical shape)
