पुनर्रचित सेतू अभ्यास पाचवी- दिवस तिसरा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

शिक्षकांनी वरील चित्राबाबत चर्चा करावी. विद्यार्थ्यांना चित्राचे निरीक्षण करण्यास सांगावे व प्रश्न विचारावे. जसे की 

१) हे चित्र कशाचे आहे ?

 २) चित्रातील मुले काय करत आहेत? 

३) या चित्रातून आपल्याला कोणता संदेश मिळतो ? 

४) चित्र पाहून चित्राविषयी एक घोषवाक्य सांगा. त्यानंतर शिक्षक विद्यार्थ्यांना चित्राचे निरीक्षण करायला सांगून वर्गातील विद्यार्थ्यांना चित्राचे वर्णन करण्यास सांगतील, शिक्षक मोजक्या शब्दात चित्राचे वर्णन करतील.

शिक्षकांनी प्रसंग चित्राचे विद्यार्थ्यांना निरीक्षण करायला सांगून चित्राचा विषय, वेळ, व्यक्ती ,ठिकाण या गोष्टींचा संदर्भ घेऊन विद्यार्थ्यांना निरनिराळे प्रश्न विचारावे.

१) हे चित्र कोणत्या ठिकाणाचे आहे ?

२) अशा गर्दीच्या ठिकाणी तुम्ही कोणती काळजी घ्याल ? 

३) कोरोनाच्या परिस्थितीचा विचार करता या चित्रात कोणत्या सुधारणा कराव्या लागतील ? 

शिक्षकांनी अशाप्रकारचे आणखी प्रश्न विचारावेत. चर्चा झाल्यानंतर दोन तीन विद्यार्थ्यांना चित्राचे वर्णन त्यांच्या शब्दात करण्यास सांगावे.

सराव करू या

शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांचे गट करावे. प्रत्येक गटाला उपलब्ध असलेले एक चित्र देऊन चित्राचे निरीक्षण करण्यास सांगावे. गटातील मुलांनी एकमेकांशी चर्चा करून प्रसंग वर्णनाचे सादरीकरण करावे. शिक्षकांनी प्रत्येक गटास सादरीकरणाची संधी द्यावी.

कल्पक होऊ या

१. तुम्ही आत्तापर्यंत अनुभवलेला चांगला / वाईट अनुभव आपल्या मित्राला सांगा.

उत्तर – ……………………………………………

२. आठवडे बाजार, बस स्थानक, जत्रा अशी ठिकाणे तू पाहिली आहेत काय त्या ठिकाणचे वर्णन आठव आणि मित्राला सांग व लिही.

उत्तर – ……………………………………………

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

विषय -परिसर अभ्यास भाग 1

प्र. 3) तुमच्या घरी पाणी कसे येते? त्या पाण्याचा घरापर्यंतचा प्रवास पालकांशी चर्चा करून लिहा.

प्र. 4) पाण्याचा वापर काटकसरीने / जपून करण्यासाठी कोणत्या चांगल्या सवयी तुम्ही लावून घ्याल?

 विषय –  परिसर अभ्यास  

पुनर्रचित सेतू अभ्यास चौथी – दिवस तिसरा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

पुढील चित्र कशाचे आहे.

चित्रात कोणकोण आहे असे तुला वाटते.

चित्र पाहिल्यावर तुला कोणत्या सण आठवला.

त्या सणाबद्दल मित्रांशी चर्चा कर.

शेजारी दिलेल्या चित्राबद्दल गटात चर्चा करा.

शिक्षकांनी प्रत्येक मुलाला दिलेल्या चित्राचे निरीक्षण करून कमीत कमी पाच वाक्य सांगा.

तुमच्या आवडीनुसार कोणतेही चित्र रेखाटा त्याचा आशय स्वतःच्या शब्दात सांगा.

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

Tell the name of things available in the grocery store at your place.

Shop, grains, cereals, pulse, soap, washing powder, salt, Chilli powder, turmeric powder, sugar, tea powder.

. Extension Activity

Visit a grocery store and try to tell the names of things in English.

विषय -परिसर अभ्यास भाग 1

सराव करूया :

1. प्राण्यांचा संचार कोठेकोठे असतो?

उत्तर – ……………………………………

2. पाण्यात राहणाऱ्या प्राण्यांची नावे लिहा.

उत्तर – ……………………………………

3. अंगावर पट्टे असणारा प्राणी कोणता?

उत्तर – ……………………………………

4. आयाळ कोणकोणत्या प्राण्यांना असते?

उत्तर – ……………………………………

 विषय –  परिसर अभ्यास  

सांगा पाहू !

१. दक्षिण दिशेच्या विरुद्ध दिशेला कोणती दिशा आहे?

या प्रश्नाची उत्तरे शोधू !

१. मुख्य दिशा किती व कोणत्या?

२. पूर्व दिशा ठरविण्यासाठी कशाचा उपयोग होतो?

३. उत्तर दिशेच्या समोरील दिशा कोणती?

मला अधिक सराव करायला आवडेल

१. नकाशात आपला जिल्हा शोध व रंगव?

२. आपल्या जिल्ह्याच्या शेजारील जिल्ह्याची नावे शोध?

पुनर्रचित सेतू अभ्यास तिसरी – दिवस तिसरा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

 दिलेल्या अक्षरतक्त्यांतील अक्षरांचा वापर करून अर्थपूर्ण शब्द शोधून लिहा

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

Day-3 

Learning Outcome(s)

/Competency Statement(s):- Listen and follows instructions. Listen to the instructions and draw a picture or do different actions. 

विषय -परिसर अभ्यास भाग

सराव करू या.

प्रश्न १) उत्तरे लिहा.

१) शाळेचा परिसर स्वच्छ करण्याकरिता तुम्ही कोणत्या साहित्याचा वापर कराल?

२) राजूला दात घासायचे आहेत. त्यासाठी तो कोणत्या साधनांचा वापर करेल?

प्रश्न २) योग्य-अयोग्य ते लिहा.

१) कचरा कचरापेटीत टाकू नये.………………………

२) नखे नियमित कापावी. ………………………

३) परिसर स्वच्छ ठेवावा. ………………………

४) सकाळी उशिरा उठावे.………………………

५) आईला घरकामात मदत करावी.………………………

प्रश्न ३) उदाहरणे लिहा.

१) ओला कचरा ………………………

२) सुका कचरा………………………

पुनर्रचित सेतू अभ्यास दुसरी – दिवस तिसरा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी    

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

+ सक्षम बनू या :

शिक्षकांनी स्वतः विद्यार्थ्यांच्या मदतीने भेळ बनविण्यासाठी लागणाऱ्या साहित्याची यादी चर्चेतून करावी.

भेळ बनविण्याची कृती समजावून सांगणे. भेळ बनविण्याचा घटना क्रम सांगणे. तसेच भेळ बनविणे यात कोणकोणते साहित्य वापरतात

कोणत्या क्रमाने वापरतात. याविषयी माहिती करून द्या

+ सराव करू या :

याप्रमाणे सरबत करणे, चहा करणे, भाकरी करणे या याककृती वर चर्चा करून

घटना क्रम तयार करण्यास सांगतील.

+ कल्पक होऊया :

आई घरात कोणकोणते पदार्थ बनविते त्याचे निरीक्षण करा व उदाहरण सांगा.

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

पुनर्रचित सेतू अभ्यास आठवी – दिवस दुसरा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

विषय -विज्ञान 

विषय –  इतिहास ना.शास्त्र 

अ) महाराष्ट्रात कोणत्या स्थानिक घराण्याची सत्ता होती ?

क) भारतावर तुर्कांची आक्रमक कधी झाले ?

ब ) सिंध प्रांतावर कोणी स्वारी केली ?

ड) योग्य निष्कर्ष लिहा .

उत्तरे लिहा. 

1) मध्ययुगीन कालखंडात राजकीय बद्दल कसा घडत गेला ते स्पष्ट करा ?

2) महाराणा प्रताप यांनी अकबरा बरोबर अखेर पर्यंत कसा संघर्ष केला ते लिहा ?

पुनर्रचित सेतू अभ्यास सातवी- दिवस दुसरा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

विषय -विज्ञान / परिसर अभ्यास भाग 1

कृतिपत्रिका क्रमांक : 02

समजून घेऊ या : सजीवांचे लक्षणे.

संदर्भ : इयत्ता सहावी प्रकरण 02 – सजीव सृष्टी

सराव करू या

1) खालील घटकांचे उपयोग लिहा,

अ) गाय :……………………………………..

ब) तुळस :…………………………………….

क) मधमाशी :…………………………………….

2) चेतनाक्षमता व हालचाल याचे कोणतेही दोन उदाहरणे लिहा. (जसे अचानक झालेल्या मोठ्या आवाजामुळे पक्षांचे झाडावरून उडणे.)

उत्तर:- ……………………………………………………………………

3 ) डास आणि माशी आपल्यासाठी अपायकारक आहेत. असे का म्हटले जाते?

उत्तर:- ……………………………………………………………………

4) तुम्हाला माहिती असणारे डिंकाचे विविध उपयोग लिहा.

उत्तर:- ……………………………………………………………………

5) फांद्या  लावल्यानंतर उगवतात अशा वनस्पतींची यादी करा.

उत्तर:- ……………………………………………………………………

 विषय –  इतिहास ना.शास्त्र 

१) आपल्या मुलभूत दैनंदिन गरजा भागवण्यासाठी आपल्याला कोणकोणत्या वस्तूंची आवश्यकता असते?

उत्तर  ……………………………………………….

(२) मुलभूत गरजा पूर्ततेसाठी आपणास कोणाकोणाची मदत घ्यावी लागते?

(३) मानव समूहाने राहू लागल्याने कोणकोणते फायदे झाले?

उत्तर: ……………………………………………….

१) मानवाला समूहाने राहण्याची गरज का वाटली?

उत्तरः ……………………………………………….

२) शेती व समाज निर्मिती यांचा सहसंबंध कसा आहे?

उत्तरः ……………………………………………….

चला कृती करूया :

१) माणसाने भटक्या अवस्थेकडून स्थिर समाज जीवनाकडे वाटचाल कशी केली? या विषयी चर्चा करा.

उत्तरः ……………………………………………….

२) भटक्या अवस्थेतील समाजजीवन व स्थिर समाजजीवन याबद्दल तुलनात्मक चिकित्सा करा.

उत्तरः ……………………………………………….

३) समाजव्यवस्थेच्या निर्मितीमुळे कोणकोणत्या व्यवासायांची निर्मिती केली त्यांची यादी करा.

उत्तरः ……………………………………………….

४) समाज म्हणजे काय समजावून घ्या.

समाज: समाजात सर्व स्त्री-पुरुष, प्रौढ, वृद्ध व लहान मुले-मुली यांचा समावेश होतो. आपली कुटुंबे समाजाचा घटक असतात. समाजात विविध संस्था, संगठना व गट असतात. लोकांमधील परस्पर संबंध, परस्पर व्यवहार यांच्यातील देवाणघेवाण यांचाही समावेश समाजात होतो.

समान उद्दिष्ट्ये साधण्यासाठी जेंव्हा लॉक एकत्रित होतात तेंव्हा त्याचा समाज तर होतो.

समाजातील दैनंदिन व्यवहार सुरळीत चालण्यासाठी माणसाला नियमांची गरज वाटली. त्यातून पुढे संविधान निर्माण झाले.

. जन्मतः सर्व मनसे समान आहेत. त्यामुळे माणूस म्हणून सर्वांचा दर्जा सारखाच आहे.

भारताच्या संविधानानुसार सार्वजन काद्यापुढे समान आहेत. संविधानाने आपल्याला संधीच्या समानतेची हमी

दिली जाते.

* मूल्यमापन प्रश्न

१) समाज कसा तयार होतो?

उत्तरः ……………………………………………….

२) समाजव्यवस्था विकसित झाल्यामुळे मानवी जीवनात कोणकोणते बदल झाले?

उत्तरः ……………………………………………….

३) समाज व्यवस्थेतील निया व कायदे यांचे महत्व सपष्ट करा.

उत्तरः ……………………………………………….

 विषय –  भूगोल 

पहिले काही बाबी आठवूया !

1) विषुववृत्त कशास म्हणतात ?

2) पृथ्वीगोलावर काही उभ्या व आडव्या रेषा आहेत. त्यापैकी कोणत्या रेषांची संख्या जास्त आहे ?

3) अशा रेषा पृथ्वीवर प्रत्यक्ष काढता येतील का ?

पुनर्रचित सेतू अभ्यास पाचवी – दिवस दुसरा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

सराव करू या

शिक्षकांनी दोन दोन मुलांचे गट करून त्यांना विषय ठरवून द्यावा व एकमेकांची मुलाखत घ्यायला सांगावे.

कल्पक होऊ या

१.तुमच्या गावाच्या सार्वजनिक पाणीपुरवठा करणाऱ्या व्यक्तीची मुलाखत घ्या.

२. टीव्हीवर दाखवल्या जाणाऱ्या वेगवेगळ्या मुलाखती पाहा व त्यात कशाप्रकारे प्रश्न विचारले जातात ते समजून घ्या.

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

Students standasit is because facilitator didn’t speak “I say.”

Practice:

✓ Sing.

✓ Tap your feet.

✓ Snap your fingers.

✓ Turn around.

✓ Stand up.

✓ Sit down.

✓Look up.

✓ Bow your head.

Extension Activity/Parallel Activity/ Reinforcement:

I say two things at once.

For example:

I say, “Bow your head and I say touch your leg.” The students must bow their head

and touch their leg.

I say, “Eat ice-cream and touch your nose.” The student must eat ice-cream but not touch their nose because I didn’t say so.

✓ Students do practice as per above instruction..

✔Facilitator can conduct more activities like

✓Opposite action:

✓ (Students should act in opposite way of given instructions. For example- If facilitators

ask tostand up, students will sit down.)

विषय -विज्ञान / परिसर अभ्यास भाग 1

कृतिपत्रिका : 02

समजून घेऊया सजीवांच्या गरजा, ऋतुमानातील बदलांचा सजीवांवर परिणाम : 

संदर्भ : इयत्ता चौथी, प्रकरण 02, सजीवांचे परस्परांशी नाते

सराव करु या:

प्र. 1) खालील वाक्यात आपली कोणती गरज लक्षात येते ते वाक्यासमोर लिहा.

उत्तर:- ……………………………………………………………………

अ) आपणास दोन वेळेस जेवायला लागते.

उत्तर:- ……………………………………………………………………

ब) थंडी, वारा लागू नये म्हणून घर हवे.

उत्तर:- ……………………………………………………………………

क) आपल्याला थंडीत उबदार कपडे लागतात.

उत्तर:- ……………………………………………………………………

ड) गाईला तहान लागते.

उत्तर:- ……………………………………………………………………

प्र. 2) चित्रातील ऋतूंचा कालावधी असलेले महिने चित्रांसमोर लिहा.

 विषय –  परिसर अभ्यास  

पुनर्रचित सेतू अभ्यास चौथी- दिवस दुसरा| Bridge Course 2022-23

पुनर्रचित सेतू अभ्यास दुसरी – दिवस दुसरा| Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

प्र्श्न – वहीमध्ये यमक जुळणारे शब्द लिहा 

उत्तर:- ……………………………………………………………………

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

Day 3 

1.Title: – Priya in village- Riya in city

2. Learning Outcome(s)/Competency Statement(s):

Read aloud a group of word, short sentences with proper pauses, stress, intonation, pace and expression. Read small texts in English silently with comprehension and understand details of English texts.

3. Learning Activity/Experience: –

Observe the pictures on page no. 10 & 11

List the objects and tell their names in English.

e.g. pulses, salt, sugar, oil, tea, soap, jaggery, balance, rice etc.

Pronounce the English names correctly.

Grain, oil, salt, sugar, biscuit soap, jaggery, rice, pulse, cereals, scales

Tell the name of things available in the grocery store at your place.

Follow the reading of the lesson.

4. Solved Activity/ Demo: –

Teacher will present a demo.

5. Practice: –

Tell the name of things available in the grocery store at your place.

Shop, grains, cereals, pulse, soap, washing powder, salt, Chili powder,turmeric powder, sugar, tea powder.

विषय -विज्ञान / परिसर अभ्यास भाग 1

कृतिपत्रिका : 02

समजून घेऊ या: परिसरातील सर्व घटकांचे एकमेकांशी नाते

संदर्भ : इ.3री, पाठ । – आपल्या अवतीभवती

पाणी आणि हवा परिसराचेच घटक आहेत. तर खालील पैकी कोणाकोणाला पाणी व हवेची गरज असते? गरज ‘व’ असल्यास होय लिहा आणि नसल्यास नाही लिहा.

झाडांची पाने गळतात. तीही मातीत कुजतात. त्यामुळे माती कसदार होऊन वनस्पतीचे पोषण होते. म्हणजेच निर्जीव वस्तुमध्येही सजीवांमुळे बदल घडून येतात.

सराव करूया :

1. कापसाचे कोणकोणते उपयोग आहेत?

उत्तर:- ……………………………………………………………………

2. वनस्पतींना परिसरातून कशी मदत होते?

उत्तर:- ……………………………………………………………………

3. जंगलातील माती कशामुळे कसदार होते?

उत्तर:- ……………………………………………………………………

4. कोणकोणते प्राणी उंदीर खाऊन आपले पोट भरतात?

उत्तर:- ……………………………………………………………………

5. कापूस, लोकर आणि रेशीम यापासून आपण काय विणतो ?

उत्तर:- ……………………………………………………………………

 विषय –  परिसर अभ्यास  

करून पाहूयात –

१. विविध प्राण्यांची यादी कर.

२. जमीनीवर राहणारे प्राणी यांची यादी कर.

३. पाण्यात राहणारे प्राणी त्यांची यादी करा

या प्रश्नांची उत्तरे शोधू –

1. सरपटणारे प्राणी कोणते आहेत ?

2. किटकाला किती पाय असतात ?

3. पाण्यात कोणते प्राणी राहतात ?

पुनर्रचित सेतू अभ्यास तिसरी – दिवस दुसरा| Bridge Course 2022-23

पुनर्रचित सेतू अभ्यास तिसरी – दिवस दुसरा| Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

सराव करू या :

● शिक्षक गटात मुलांना गोष्टी सांगण्यास लावतील.

• गटात गोष्टीवर चर्चा करण्यास सांगतील.उदा.पात्रे,संवाद

> कल्पक होऊ या :

● एखाद्या घटनेचा घटनाक्रम सांग तुला आवडणारी गोष्ट तुझ्या मित्राला आवाजातील चढ उतारासह सांग.

० गोष्टीतील काय आवडलं? काय आवडलं नाही ते सांग?

 विषय –  गणित 

थोडी उजळणी

प्रश्न –  तुझ्या घरातील व परिसरातील घरंगळणाऱ्या व घसरणाऱ्या वस्तूंची यादी कर.

उत्तर:- ……………………………………………………………………

 विषय –  इंग्रजी 

Day:-2

1. Title:-Activity time.

विषय -विज्ञान / परिसर अभ्यास भाग 1

१) तुमचा मित्र किंवा मैत्रीण सायकलवरून पडला / पडली आणि त्याच्या/ तिच्या पायाला खूप लागलं तर तुम्ही काय

कराल?

उत्तर:- ……………………………………………………………………

२) पुढील प्रसंगी तुम्ही कोणता घरगुती उपाय कराल? 

अ) डोके दुखत आहे.

उत्तर:- ……………………………………………………………………

ब) सर्दी झाली आहे.

उत्तर:- ……………………………………………………………………

क) उलट्या होत आहेत.

उत्तर:- ……………………………………………………………………