पुनर्रचित सेतू अभ्यास चौथी – दिवस पाचवा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

मुलाच्या मनातून फळ्यावर आलेले शब्द घेऊन मुलांकडून खालीलप्रकारे कृती करून घ्याव्यात.

उदा. एखादे अक्षर मुलांना देऊन त्या अक्षराने सुरु होणारे / अक्षराचा समावेश असलेले शब्द

फळ्यावरील शब्दामधून शोधून वहीत लिहिण्यास सांगावेत. उदा. फळ्यावर ‘स’ या अक्षराने सुरुवात होणारे शब्द शोधून वहीत लिहा.

वेलांटी / उकार / मात्रा असलेले शब्द शोधून वहीत लिहा.

जोडाक्षरयुक्त शब्द शोधून लिहा.

4 सराव करू या

वरील शब्द घेऊन मुलांना विविध वाक्ये तयार करण्यास सांगावीत.

उदा. १) माहिती देणारी वाक्ये तयार करा

२) प्रश्नसूचक वाक्ये तयार करा ।>

4 कल्पक होऊ या

अक्षर पुनरुक्ती करून मजेदार व लयदार वाक्ये मुलांना तयार करण्यास सांगाबित, तयार झालेली वाक्ये भिंतीवर वा कल्पफलकावर लावावीत.

उदा. काळा कावळा काव काव करतो.

 विषय –  गणित 

पुढील उदाहरणे सोडव.

१. स्वराकडे परीपेक्षा ४५ मणी अधिक आहेत, जर परीकडे ९९ मणी असतील, तर दोघींकडील एकूण मणी किती?

२. रमाजवळ ३९७ गोट्या आहेत, यशजवळ १७८ गोट्या आहेत तर दोघांजवळ मिळून किती गोट्या आहेत?

३. राधाकडील गाईंची संख्या हरीपेक्षा ९ ने जास्त आहे, राधाकडे २७ गायी आहेत. दोघांच्या मिळून एकूण गायी किती?

४. संजनाने दुकानातून ११४ रु. ची साखर, २३८ रु. चे शेंगदाणे खरेदी केले. तर तिने एकूण किती रुपयांची खरेदी केली?

५. अहमदने रत्नागिरीला जाण्यासाठी नागपूरहून कोल्हापूरपर्यंत रेल्वेने १०७२ किमी आणि कोल्हापूरहून रत्नागिरीपर्यंत बसने १३९ किमी प्रवास केला तर अहमदने एकूण किती किमी प्रवास केला?

करून बघ

मी क्रीडांगणावर खेळायला गेलो तेव्हा तेथे क्रिकेटचे १०१ खेळाडू होते. ११२ खेळाडू हॉकीचे होते व कबड्डीचे ४० खेळाडू होते. तर मैदानावर एकूण किती खेळाडू होते ?

 विषय –  इंग्रजी 

Practice: Yesterday was

Today is ——–

Tomorrow will

Extension Activity:

Observe the calendar page of March 22 at your home and answer the following questions.

How many times can you see Sunday?

How many times can you see Sunday?

What day is it on 25th?

Parallel Activity/ Reinforcement: –

Fill in the blanks.

Sunday,…………….Tuesday,…………………………

विषय -परिसर अभ्यास भाग 1

सराव करूया :

1. मासा व सरडा या दोघांमध्ये कोणता सारखेपणा आहे?

2. मेंढ्या कशासाठी पाळतात?

3. पक्ष्यांना किती पाय असतात?

4. पुढीलपैकी कोणत्या गटात घुबड, घोरपड आणि मांजर या प्राण्यांचा समावेश कराल?

 विषय –  परिसर अभ्यास  

सांगा पाहू !

१. तुमच्या घरापासून शाळा कोणत्या दिशेला आहे?

२. घरापसुन शाळेपर्यंत जाताना कोणत्या गोष्टी रस्त्याने लागतात?

सांगा पाहू !

१. मानवनिर्मित बाबींसाठी लागणारी साधने कोठून मिळतात?

या प्रश्नाची उत्तरे शोधू !

१. झाडाचे उपयोग सांगा ?

२. घर तयार करण्यासाठी कशाकशाचा वापर करतात?

मला अधिक सराव करायला आवडेल

१. झाडाचे चित्र काढ व झाडाचे वेगवेगळे भाग दाखव?

पुनर्रचित सेतू अभ्यास तिसरी – दिवस पाचवा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

मित्राला /मैत्रिणीला एखादी घटना सांगायला लावावी.उदा- तुझ्या घरी भाकरी | कशी करतात ते सांग.

• चित्रावरून गोष्ट,ऐकलेली गोष्ट सांगण्याचा सराव घेतील.पुर्वानुभावाशी जोडणी करणे,अंदाज बांधणे,तर्क करण्याची सवय मुलांना लागेल, संधी मिळेल.

 विषय –  गणित 

३. तुझ्या घरी असलेल्या वाहनांच्या नंबर प्लेटवरील संख्या लिहून काढ, घरातील इलेक्ट्रिक मीटर मध्ये कोणते अंक दिसतात ते बाबा किंवा दादा यांच्या मदतीने शोधून काढ, घरातील टी.व्ही.च्या रिमोटवर असलेल्या अंकांपासून संख्या तयार कर.

उत्तर :- ……………………………………………………

 विषय –  इंग्रजी 

विषय –  परिसर अभ्यास भाग 1

सराव करू या :

१) तुमच्या परिसरात आढळणाऱ्या वस्तूंची यादी करा.

उत्तर :- ……………………………………

२) तुमच्या वर्गखोली मध्ये कोणकोणत्या वस्तू असतात?

उत्तर :- ……………………………………

३) खालील चित्राचे निरीक्षण करा. त्याठिकाणी तुम्ही आहात असे समजून तुमच्या परिसरात कोणकोणत्या वस्तु असतील त्यांची नावे लिहा.

उत्तर :- ……………………………………

पुनर्रचित सेतू अभ्यास दुसरी – दिवस पाचवा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

नेहमी बोलल्या जाणाऱ्या वाक्यांचा सराव करा. व सांगा.

उदा. जेवणाविषयी, पाणी भरताना, साफसफाई करताना.)

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

पुनर्रचित सेतू अभ्यास आठवी  – दिवस चौथा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

कल्पक होऊ या !

कोरोना व्हायरस व कोरोना लस यांच्यातील संवाद कल्पना करून लिही.

 विषय –  गणित 

खालील पूर्णांक संख्यांचा भागाकार सोडवा. येणारे उत्तर धन पूर्णांक आल्यास समोर दिलेल्या चौकटीत तेवढे पिवळे वर्तुळ काढा आणि उत्तर ऋण पूर्णांक आल्यास तेवढे लाल वर्तुळ काढा.

1) एका व्यापारात 8 मित्रांना एकूण 5600 रुपये तोटा झाला. प्रत्येकाला झालेला तोटा समान असल्यास झालेला प्रत्येकी तोटा किती रुपये असेल ?

 विषय –  इंग्रजी 

Practice:

1. Tell more difficult/unfamiliar bits/ words to students with sentences.

2. Ask them to correct the pronunciations.

3. Make practice to the students more.

. Extension Activity/ Parallel Activity/ Reinforcement:

Read or listen lesson, story, poem from your textbook and note down more difficult/unfamiliar bits/ words while listening so as to ask question later or try to find the meaning of those words using internet (online dictionary).

विषय -विज्ञान 

कृतिपत्रिका : 04

समजून घेऊ या : पाण्याची घनता, पाण्याचे असंगत वर्तन, पाणी : वैश्विक द्रावक संदर्भ : इयत्ता : सातवी प्रकरण 3 नैसर्गिक संसाधनांचे गुणधर्म

सराव करू या :

1. खालील प्रश्नांची एका वाक्यात उत्तरे लिहा.

i) पाण्याच आकारमान कोणत्या तापमावाला सर्वात कमी असते?

उत्तर- ………………………………………..

ii) एक लीटर पाण्याचे वस्तुमान १ किलोग्रॅम एवढे आहे तर पाण्याची घनता किती?

उत्तर- ………………………………………..

iii) पाण्याच्या कोणत्या गुणधर्मामुळे थंड प्रदेशात हिवाळ्याच्या कालावधीत पाणी वाहून नेणारे नळ फुटतात?

उत्तर- ………………………………………..

2. अतिथंड प्रदेशात नदी, तलाव गोठल्यावरही जलचर जिवंत का राहू शकतात ते स्पष्ट करा.

उत्तर- ………………………………………..

3. पाण्याला वैश्विक द्रावक असे का म्हटले जाते?

उत्तर- ………………………………………..

4. एक बादली घ्या आणि तिच्यात पाणी भरा. त्यात पुष्कळ वेगवेगळ्या वस्तू टाका. पाण्यामध्ये कोणत्या वस्तू

बुडतात व कोणत्या तरंगतात त्यांची यादी करा.

उत्तर- ………………………………………..

 विषय –  इतिहास ना.शास्त्र 

1) शिवपुर्वकालीन महाराष्ट्रात कोणकोणत्या परकीयांची सत्ता होती ?.

2) खालील शब्दांचे अर्थ स्पष्ट करून दाखव

मौजा —

कसबा

परगणा —

3) पुढे दिलेल्या संतांची ओळख सांग..

1) खालील अभंग रचना कोणत्या संतांच्या आहेत ते सांग.

उत्तर :- ………………………………………….

करून पाहूयात –

अ) ‘तुका म्हणे तोचि संत सोशी जगाचे आघात’ ॥

उत्तर :- ………………………………………….

आ) कांदा मुळा भाजी अवघी विठाई माझी ॥’

उत्तर :- ………………………………………….

इ) ‘मराठा तितुका मेळवाया। महाराष्ट्र धर्म वाढवावा ।”

उत्तर :- ………………………………………….

2) संत ज्ञानेश्वर, संत एकनाथ, व संत नामदेव यांच्या कडून आपल्याला मिळालेली

समान अशी शिकवणूक पुढील चौकटीत लिही.

 विषय –  भूगोल 

* थोडे आठवूया !

1) हवेची प्रमुख अंगे सांगा.

2) दैनिक तापमान कक्षा’ म्हणजे काय ?

पुनर्रचित सेतू अभ्यास सातवी – दिवस चौथा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

खालील गोष्टीतील नामे ओळख.

करीमचा प्रामाणिकपणा

करीम खूपच सरळमार्गी आणि प्रामाणिक, संस्कारी मुलगा होता. एकदा काही कारणाने तो शेजा-याच्या घरी गेला. शेजारी बाहेर गेले होते. करीमला बसायला सांगून नोकर निघून गेला. करीम जिये बसला होता तिथे जवळ एका टोपलीत उत्तम दर्जाची सफरचंदे ठेवली होती. त्या मुलालाही सफरचंद खूप आवडत असत पण त्याने त्यांना हात लावला नाही. शेजारी येताच मुलाने उठून नमस्कार केला, शेजा-याने त्याला जवळ घेतले व विचारले, “तुला सफरचंद तर खूप आवडतात ना, मग तरीसुद्धा एकही सफरचंद उचलून का खाल्ले नाहीस?” मुलगा म्हणाला, ” इथे कोणीच नव्हते, सफरचंदे जरी उचलून घेतली असती तरी कुणालाच कळले. नसते.कोणीच मला पहात नव्हते पण मी स्वतःला ते पहात होतो. मी स्वतःला फसवू शकत नाही.” शेजा-यास त्याच्या या बोलण्याचा आनंद वाटला. त्याने त्याला शाबासकी दिली व म्हणाला, “आपण आपल्याला कधीच फसवू शकत नाही. दुस-याला लाख फसवू पण स्वतःशी खोटे बोलणे फार अवघड आहे. सर्वांनीच तुझ्यासारखे नम्रतेने व प्रामाणिकपणे वागले तर जग सुखी होईल.”

( शिक्षकांनी वर्गात वरीलप्रमाणे गोष्ट सांगावी तसेच गोष्टीतील नामांची यादी विद्यार्थ्यांच्या मदतीने फळ्यावर लिहावी. विद्यार्थी सांगू न शकलेल्या नामांचीस्वतः फळ्यावर नोंद करावी. तसेच नामाची व्याख्या व उदाहरणे यातील संबंध यावर थोडक्यात चर्चा घ्यावी. नामे ही वेगवेगळ्या प्रकारची असतात हे फक्त लक्षात आणून द्यावे.)

शिक्षकांनी विद्यार्थ्यांना नामाचे तीन प्रकार, त्यांच्या व्याख्या व उदाहरणे समजावून सांगावेत. तसेच स्वतःच्या मार्गदर्शनाखालीवर सांगितलेल्या ‘करीमचा प्रामाणिकपणा’ या गोष्टीमधील नामांची सामान्यनाम, विशेषनाम व भाववाचकनाम या ३ प्रकारांमध्ये वर्गीकरण करून घ्यावे.)

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

5. Practice:

Try to frame new Wh types of questions and answer.

6. Extension Activity/ Parallel Activity/ Reinforcement:

1. Make new question using these words.

विषय -विज्ञान 

कृतिपत्रिका : 04

समजून घेऊ या : आपत्ती प्रकार, आपत्ती व्यवस्थापन संदर्भ : इयत्ता सहावी प्रकरण 4- आपत्ती व्यवस्थापन

सराव करू या :

1. तुम्ही काय कराल ? (कोणतीही एक योग्य कृती लिहा.) 

अ) तुमच्या परिसरात वादळ येणार आहे असे समजले.

ब) महापुरामुळे पाण्यात काही लोक अडकले आहेत.

2) दुष्काळामुळे कोणकोणते परिणाम होतात थोडक्यात लिहा.

3) तुम्हाला माहिती असणाऱ्या मानवनिर्मित व नैसर्गिक आपत्तींची नावे लिहा.

 विषय –  इतिहास ना.शास्त्र 

कृती क्र. २) शहरांमधील समस्यांची यादी करा.

१) राहण्यास अपुरी जागा.

२)

३)

४)

मूल्यमापन प्रश्न

• पुढील प्रसंगी तुम्ही कोणती कृती कराल?

१) कचरा वेचकांना तुमच्या घरातील कचरा देताना कोणती काळजी घ्याल?

उत्तर:

२) पुलावरून नदीमध्ये काही लोक कचऱ्याने भरलेल्या पिशव्या टाकत आहेत.

उत्तर:

३) लोक रस्त्यावर जुने टायर व कचरा जाळत आहेत.

उत्तर:

 विषय –  भूगोल 

पहिले काही बाबी आठवूया !

1) तापमान म्हणजे काय ?

2) सर्वाधिक तापमान कोणत्या ऋतुमध्ये असते?

काय समजले ?

(ही कृती करून तुला काय समजले किंवा शिकण्यास मिळाले? )

उत्तर :…………………………………………………..

पुनर्रचित सेतू अभ्यास सहावी – दिवस चौथा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

शिक्षकांनी संवादावर आधारित प्रश्न विचारून विद्यार्थ्यांना संवादाचे आकलन कितपत झाले हे जाणून घ्यावे.

उदा. १)वरील संवादात किती जणांचा सहभाग आहे?

२) वरील संवाद कोठे घडला असावा?

३)बाईंनी वाहतुकीचा नियम का मोडला असेल?

४) वाहतुकीचे नियम का केलेले असतात ?

५) वाहतुकीचे नियम मोडले तर काय होते?

 विषय –  गणित 

1. औरंगाबाद जिल्ह्यातील प्राथमिक शाळांमधील मुलांनी 3,27,800 बिया जमा केल्या, तर पुणे जिल्ह्यातील मुलांनी 5, 82, 900 बिया जमा केल्या. जास्त बिया कोणत्या जिल्ह्यातील मुलांनी जमा केल्या?

2. एका प्रदर्शनात स्वयंसिद्धा महिला बचतगटाने 4,15,700 रुपयांच्या वस्तूंची विक्री केली. आदिशक्ती महिला बचतगटात 5,00,900 रुपयांच्या वस्तूंची विक्री केली. सृजन महिला बचतगटाने 2,85,000 रुपयांच्या वस्तूंची विक्री केली.

अ) तर सर्वांत जास्त विक्री कोणत्या महिला बचत गटाने केली ?

ब) कोणत्या महिला बचत गटाची विक्री सर्वांत कमी झाली ?

 विषय –  इंग्रजी 

Solved Activity

For example actions – flying, grazing, walking

1) The man is walking after a bull.

2) The cow is grazing.

3) The birds are flying in the sky.

Practice Activity :

1) Write the action words for actions happening at your home/class.

2) Write the sentences by using appropriate action words.

Extension Activity:

1. Find out 10 action words from the textbook 2.Write 10 sentences by using action words.

विषय -विज्ञान

कृतिपत्रिका : 04

समजून घेऊ या : पाऊस कसा पडतो ? आणि जलचक्र.

संदर्भ: इयत्ता पाचवी पाठ क्रमांक 3 (पृथ्वी आणि जिवसृष्टी)

सराव करू या :

1) खाली दिलेल्या प्रदेशात आढळणाऱ्या प्राणी आणि वनस्पतींची नावे लिहा –

अ) ध्रुवीय प्रदेश

ब) गवताळ प्रदेश

क) वाळवंटी प्रदेश

 विषय –  परिसर अभ्यास 2 

या प्रश्नांची उत्तरे शोधू

१. तप्त वायू व धुळीचा ढग केव्हा निर्माण झाला?

२. तप्त वायू व धुळीचा ढग कसा फिरत होता?

३. सूर्य व ग्रहांची निर्मिती कशापासून झाली?

४. ग्रह कोणाभोवती फिरतात?

अधिक सराव करू –

१. खाली दिलेल्या आकृतीतील तारा व ग्रह ओळखून त्यांची नावे लिही.

पुनर्रचित सेतू अभ्यास पाचवी – दिवस चौथा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

उत्तर:- ……………………………………………………………………

शिक्षकांनी मुलांना खालील उताऱ्यांचे ठराविक वेळेत वाचन करण्यास सांगावे. समजपूर्वक वाचन झाले कि नाही हे तपासण्यासाठी उताऱ्यावर आधारित काही प्रश्न विचारावेत शिक्षक विद्यार्थी वाचन करत असताना पुढील मुद्यांच्या आधारे निरीक्षण करतील.

१) आवाजातील बदल ( चढ – उतार ) २) विरामचिन्हाचा विचार करून वाचन

३) चेहऱ्यावरील हावभाव ४) पुस्तक पकडण्याची पध्दत ५) शब्दांचा शुद्ध व स्पष्ट उच्चार

+ सक्षम बनू या

शिक्षकांनी मुलांच्या प्रकटवाचनाचे निरीक्षण केल्यानंतर वरील उताऱ्याचे आदर्श प्रकटवाचन करून दाखवावे आदर्श प्रकटवाचन कसे असावे याबाबत चर्चा करावी उता-यात आलेल्या विरामचिन्हांचा अर्थ सांगावे. त्यानुसार अर्थपूर्ण वाचन कसे करावे हे सांगतील. शिक्षकांनी वरीलप्रमाणे विविध उतारे वाचनास उपलब्ध करून द्यावेत.

+ सराव करू या

१. इ. ४ थीच्या पाठ्यपुस्तकातील पान नं. २ वरील पाठ २ बोलणारी नदी या पाठाचे प्रकटवाचन करून घ्यावे व त्यावर आधारित प्रश्न विचारावेत

२. विरामचिन्ह असलेले उतारे किंवा गोष्टींची पुस्तके देऊन प्रकटवाचनाचा सराव करून घ्यावा. 

३. पुढील शब्द मोठ्याने वाचण्यास सांगावे . आशीर्वाद अभयारण्य स्फूर्ती, आत्मभान, सत्याग्रह, स्वयंपाक, ख्रिसमस, सर्वत्र, ग्लास, वल्हवा

कल्पक होऊ या

१) गटामध्ये उपलब्ध असलेली वर्तमानपत्रातील निवडक उतारे प्रकट वाचनास द्यावेत.

२) इ.४ थी च्या पाठ्यपुस्तकातील पान नं – ६४ वरील उतारा

वाचण्यास द्यावा. योग्य ठिकाणी विरामचिन्हे घालून लिहिण्यास सांगावे.

३) आवाजात चढ उतार असलेली वाक्य शोधण्यास सांगावी. उदा. “ योग्य भाव ? पाच पैसे लागतील. घ्यायचं असेल तर घे नाहीतर चालू लाग.

 विषय –  गणित 

थोडे आठवूया

आपण चार व पाच अंकी संख्येचे वाचन करायला शिकलो आहोत. ८४०८ ही संख्या आपण आठ हजार चारशे आठ अशी वाचतो. चला तर मग पुढील काही संख्याचे वाचन करूया व अक्षरात लिहूया.

दिलेल्या संख्या वाच व अक्षरात लिही.

 विषय –  इंग्रजी 

विषय – परिसर अभ्यास भाग 1

कृतिपत्रिका : 04

संदर्भ : इयत्ता चौथी प्रकरण 4 पिण्याचे पाणी

सराव करु या:

प्र. 1) पाणी पारदर्शक दिसत असले तरी ते पिण्यायोग्य असेलच असे नाही, याचे कारण काय?

प्र. 2) जरा डोके चालवा.

अ) पाण्यात साखर लवकर विरघळण्यासाठी काय करावे लागेल?

आ) रवा आणि साबुदाणा एकत्र झाले आहेत ते वेगळे करायचे आहेत. कसे कराल?

प्र. 3) पावसाळ्यात नळाला पिण्याचे पाणी गढूळ आले तर ते पिण्यायोग्य कसे कराल?

प्र. 4) खालील वस्तूंचे वर्गीकरण करा व तक्ता पूर्ण करा. ( दगड, साखर, लाकूड, पेन, खिळा, मीठ, तेल)

 विषय –  परिसर अभ्यास  

रिकाम्या जागी योग्य शब्द लिहा.

(अ) चक्रधर स्वामींनी………… हा ग्रंथ लिहिला.

आ) ज्ञानेश्वरी या ग्रंथाची रचना ……………..यांनी केली

इ) भारुडे हा लोकगीताचा प्रकार………………… यांनी लिहिला.

ई) संत रामदासांनी………………………… हा ग्रंथ लिहिला.

उ) “जे का रंजले गांजले, त्यासी म्हणे जो आपुले, तोचि साधू ओळखावा, देव तेथेचि जाणावा” हा संदेश………………. यांनी दिला.

संतांची कामगिरी :- हा पाठ्यांश शिवछत्रपती ( परिसर अभ्यास भाग -२) या पाठ्यपुस्तकात पान क्र. ३ ते ६ वर आहे उपक्रम : स्त्री संतांची माहिती मिळवा व त्यांची नावे वहीत लिहा.

अधिक सराव करू : तुम्हाला आवडलेल्या कोणत्याही एका संतांची माहिती थोडक्यात लिहा.

उत्तर : – ………………………………………………………..

पुनर्रचित सेतू अभ्यास चौथी- दिवस चौथा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी    

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

प्रश्न

कल्पक होऊ या

चला जाणून घेऊ या व चला सराव करूया यामधील चित्रांमध्ये असलेले साम्य आणि भेद याविषयी मित्रांसोबत गप्पा करा.

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

Parallel Activity

Fill in the blanks. 12^ —- 14—16

Write the middle number. 35 —37

Write the next number. 47, 48, 49 —

Arrange the given numbers. 14,12,13,11,10,15

Arrange the numbers. 5, 35, 55, 35, 25, 65

विषय – परिसर अभ्यास भाग 1

कृतिपत्रिका : 04

समजून घेऊ या उपयोगी व उपद्रवी प्राणी

संदर्भ : इ.3री, पाठ 2 अबब ! किती प्रकारचे हे प्राणी

अध्ययन निष्पत्ती : वस्तू, पक्षी, प्राणी, वैशिष्ट्ये, उपक्रम यांचे विविध ज्ञानेंद्रिये वापरून त्यांच्यातील साम्य व भेदाचा वापर करून गट तयार करतात.

लक्षात घेऊया :

खालील प्रश्नांची उत्तरे लिहा.

1. गाय म्हैस यांच्यापासून मिळणाऱ्या दुधापासून कोणकोणते पदार्थ तयार केले जातात ?

उत्तर:- ……………………………………………………………………

2. उंदरामुळे आपल्याला कोणता त्रास होतो ?

उत्तर:- ……………………………………………………………………

3. बैल शेतकन्याला कोणकोणत्या कामाला उपयोगी पडतो ?

उत्तर:- ……………………………………………………………………

4. डास व माश्या यांचा माणसाला कोणता त्रास होतो ?

उत्तर:- ……………………………………………………………………

उपक्रम :

आपल्याला उपयोगी असणाऱ्या प्राण्यांची माहिती व चित्रे असलेला तक्ता तयार करा. त्यांचा आपल्याला कसा उपयोग होतो, त्यांची काळजी आपण कशी घ्यायला हवी ते सविस्तर लिहा, तसेच या प्राण्यांची चित्रे स्वतः काढा किंवा कापून चिकटवा.

 विषय –  परिसर अभ्यास  

या प्रश्नाची उत्तरे शोधू !

१. मुख्य दिशा किती व कोणत्या?

२. पूर्व दिशा ठरविण्यासाठी कशाचा उपयोग होतो?

३. उत्तर दिशेच्या समोरील दिशा कोणती?

मला अधिक सराव करायला आवडेल

१. नकाशात आपला जिल्हा शोध व रंगव?

२. आपल्या जिल्ह्याच्या शेजारील जिल्ह्याची नावे शोध?

पुनर्रचित सेतू अभ्यास तिसरी – दिवस चौथा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

कल्पक होऊ या

• वस्तू / प्राणी /पक्षी याचे निरीक्षण करून आपले विचार /निरीक्षणे आपल्या शब्दात मांडण्याचा प्रयत्न करायला सांगावा. पूर्ण वाक्यात बोलण्यास प्रोत्साहन द्यावे.संबंधित चित्राला जोडून आपला अनुभव सांगण्यास प्रोत्साहन द्यावे.

चित्राचे वर्णन लिहिण्यास सांगावे.

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

Learns to read the words with sound ‘a’. 

Practice:- Match the word with the picture.

Find odd word out.  

विषय – परिसर अभ्यास भाग 1

कृतिपत्रिका : ०४

शरीराचे अवयव

समजून घेऊ या : अवयवांची ओळख, त्यांची कार्ये, अवयवांचा वापर.

संदर्भ : १.७ शरीराचे अवयव (इयत्ता दुसरीच्या ‘खेळू, करू, शिकू’ या पाठ्यपुस्तकातील पृ.क्र.७) अध्ययन निष्पत्ती : आरोग्याच्या चांगल्या सवयी समजून घेऊन त्यांचे पालन करतो.

सराव करू या :

प्रश्न १) पुढील माहिती कोणत्या अवयवामुळे कळते ते लिहा.

१) फूल पिवळे आहे. ……………………….

२) अत्तराचा वास चांगला आहे. ……………………….

३) बाहेर कोकीळ गात आहे. ……………………….

प्रश्न २) खालील कृती करतांना कोणकोणत्या अवयवांचा उपयोग होतो ते लिहा.

१) विटीदांडू खेळताना……………………….

२) कपडे धुतांना……………………….

प्रश्न ३) पुढील पदार्थाचा रंग कोणता असतो ते लिहा.

१) हळद……………………….

२) मीठ……………………….

३) पिकलेली मिरची……………………….

पुनर्रचित सेतू अभ्यास दुसरी – दिवस चौथा | Bridge Course 2022-23

 विषय – मराठी   

सदर सेतू अभ्यास हा वरील विषयाचा असून खाली दिलेले प्रश्न आपल्या वहीत लिहून त्याची उत्तरे वहीत  लिहावीत. व आजच्या दिवसाचा  सेतू अभ्यास पूर्ण करावा. हा सेतू अभ्यास पूर्ण करताना आपल्याला काही अडचणी आल्यास आपण आपल्या वर्ग शिक्षक व पालकांची मदत घेऊ शकता.       

१) शिक्षकांनी स्वतः शिकवलेली गाणी, कविता विद्यार्थ्यांकडून साभिनय म्हणवून घ्याव्यात. सुरुवातीस शिक्षकांनी गाण्याच्या ओळी स्वतः सांगाव्यात आणि विद्यार्थ्यांना मागे म्हणण्यास सांगावे. नंतर समूहात, गटात, वैयक्तिक म्हणवून घ्याव्यात.

२) मुलांचे गाण्यातील शब्दांचे उच्चार, शब्दफेक याकडे लक्ष वेधून घ्यावे.

३) उदा. अग्गोबाई ढग्गोबाई गाणे.

संदर्भ – बडबडगीते, गाणी, कविता यांचा संग्रह, स्वयं अध्ययन उपक्रम आणि साहित्य शिक्षक हस्तपुस्तिका – इयत्ता पहिली विषय -मराठी हे वापरता येईल.

सक्षम बनू या :-शिक्षकांनी स्वतः गीत गायन कसे करावे हे प्रत्यक्ष करून दाखवावे. उदा. एक होते झुरळ चालत होते सरळ, ससा, ससा दिसतो कसा विद्यार्थ्यांच्या शब्द उच्चाराकडे, त्यांची चाल, लय याकडे लक्ष केंद्रित करणे. चित्र, शब्द सराव उदा. झुरळ, बस, ससा, कापूस.

कल्पक होऊया :

• विद्यार्थ्यांच्या परिचयातील गाणी, कविता म्हणवून घ्या.

१) बोकोबा, बोकोबा 

२) वाघाची मावशी यासारखे गाणी शोधा.

 विषय –  गणित 

 विषय –  इंग्रजी 

Extension Activity/ Parallel Activity/ Reinforcement:

Teacher tells the sound of any letter from the alphabet and asks students to stand up if their names start from the same sound. Likewise the activity will be continued.